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El Ministerio de Educación proyecta ampliar la jornada extendida y fomentar la tecnología en las aulas

La Ministra de Educación destacó los avances y proyectos previstos para este año en una entrevista exclusiva con LV7. Entre las prioridades, mencionó la ampliación de la jornada extendida y el fortalecimiento de la enseñanza en economía del conocimiento.

Vamos a continuar con la jornada extendida y ampliar su alcance en nuevas escuelas”, aseguró. Este proyecto busca garantizar más horas de aprendizaje en los niveles inicial y primario. Además, subrayó la importancia de las capacitaciones en programación y tecnología, con una oferta educativa para egresados secundarios.

Capacitación en programación y nuevas tecnologías

En 2024, más de 120 personas se formaron como programadores en un trayecto educativo de 360 horas. Para este año, el ministerio planea duplicar las sedes y llegar a ocho localidades. Esta iniciativa ofrece herramientas para trabajar a nivel global, según afirmó la ministra.

Además, se está capacitando a docentes en el uso pedagógico de las nuevas tecnologías y en la aplicación de la inteligencia artificial. Esto, dijo, “es esencial para mantener una escuela atractiva para los jóvenes y preparar a los docentes frente a los desafíos actuales”.

El uso del celular en el aula

Sobre la presencia del celular en las aulas, la funcionaria aseguró que sí es permitido, siempre que tenga un uso pedagógico. “No podemos prohibirlo, es una herramienta que debe aprovecharse. Los chicos ya no usan tanto la biblioteca física, pero con el celular pueden acceder rápidamente a información útil”, explicó.

Escuelas de verano y talleres familiares

Durante el receso, el ministerio ha organizado actividades en las escuelas de verano, donde los estudiantes pueden disfrutar de actividades recreativas, deportivas y educativas. También se ofrecen talleres para las familias, como reciclado y folclore.

Finalmente, la ministra reiteró que garantizarán un inicio del ciclo lectivo 2025 en todas las instituciones, priorizando el acceso y la calidad educativa.

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