Sociedad
Tucumán presentó avances en la enseñanza del inglés a nivel nacional
Se realizó el 1er Encuentro Federal del Programa Nacional de Fortalecimiento de la Enseñanza del Inglés.
Por Gobierno de Tucuman · 2026-08-06T00:00:00.000Z
Se realizó el 1er Encuentro Federal del Programa Nacional de Fortalecimiento de la Enseñanza del Inglés.
El Ministerio de Educación de la Provincia de Tucumán formó parte del 1er Encuentro Federal del Programa Nacional de Fortalecimiento de la Enseñanza del Inglés, una iniciativa impulsada por la Secretaría de Educación del Ministerio de Capital Humano de la Nación en alianza con el British Council. La comitiva jurisdiccional estuvo integrada por la Prof. María Belén Chirino (Referente de Nivel Inicial), el Prof. Gonzalo Díaz (Referente de Nivel Primario) y la Prof. Sira Margarita Acosta (Referente de Nivel Secundario).
La jornada, desarrollada en el Salón Blanco del Palacio Sarmiento (CABA), reunió a equipos técnicos de todo el país con el propósito de unificar criterios pedagógicos, garantizar trayectorias lingüísticas continuas y consolidar un diagnóstico federal alineado con los requerimientos de la Ley de Educación Nacional N.º 26.206.
En el marco del diagnóstico situacional expuesto durante el encuentro, se destacó la consolidación estructural alcanzada en el Nivel Primario de la gestión estatal en Tucumán, donde, por iniciativa del gobernador Osvaldo Jaldo y de la ministra de Educación Susana Montaldo, la enseñanza del inglés se ha universalizado de 1.º a 6.º grado en todo el territorio provincial. Actualmente, el sistema cuenta con casi 1000 docentes en territorio que cubren 1250 cargos, garantizando dos módulos semanales en las escuelas públicas. A su vez, en el Nivel Secundario la obligatoriedad alcanza los seis años de escolaridad, articulando sus contenidos con los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP) y el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).
Uno de los aspectos técnicos más relevantes señalados por el equipo provincial radica en la dinámica de la planta docente, ya que un alto porcentaje de profesores se desempeña de forma simultánea en los niveles Primario y Secundario. Esta característica permite un “efecto derrame”, en el cual la actualización metodológica en un nivel impacta e innova de manera directa en el otro.
Para potenciar este alcance, la Coordinación de Lenguas Extranjeras ejecuta dispositivos de capacitación de acceso abierto a través de la plataforma provincial de Formación Docente Continua e Investigación (FDCI) y ciclos de webinarios interjurisdiccionales. Estas instancias están dirigidas a docentes en ejercicio, directivos y estudiantes avanzados de los profesorados de inglés, promoviendo enfoques innovadores como el Aprendizaje Basado en Tareas (TBL) y el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE).
Como parte de las acciones posteriores al encuentro federal, Tucumán ratificó una mesa de trabajo bilateral virtual con la Coordinadora Nacional del Programa, Mag. María Eugenia Laniro, y representantes del British Council. La reunión tiene como objetivo coordinar el acompañamiento situado en las escuelas de la provincia, afianzar el padlet de recursos didácticos digitales y consolidar la articulación con los Institutos de Educación Superior (IES) públicos y privados para las prácticas profesionales de los futuros docentes.